La Comunidad de Madrid ha implementado un programa de atención personalizada para alumnos con discapacidad auditiva, destacando su compromiso con la integración educativa. Este esfuerzo incluye la contratación de asesores e intérpretes y la existencia de 47 centros preferentes, 42 públicos y 5 concertados, dedicados a satisfacer las necesidades especiales de estos estudiantes. La iniciativa busca mejorar la atención y apoyo en el entorno escolar, promoviendo una educación inclusiva en la región.
La Comunidad de Madrid ha lanzado un programa que busca proporcionar atención personalizada a los alumnos con discapacidad auditiva. Según ha declarado Viciana, este esfuerzo es una muestra del compromiso del Gobierno regional por adaptarse a las necesidades específicas de estos estudiantes.
Viciana también destacó que se están destinando recursos para la contratación de asesores e intérpretes, quienes desempeñan un papel crucial en la integración de estos alumnos en el entorno educativo. Este enfoque busca garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a una educación inclusiva y de calidad.
En la región, existen actualmente 47 centros preferentes diseñados específicamente para atender a alumnos con discapacidad auditiva. De estos, 42 son instituciones públicas y 5 están concertadas, lo que refleja un esfuerzo significativo por parte de la Comunidad de Madrid para crear un entorno educativo más accesible.
Este programa no solo se centra en la atención educativa, sino que también promueve la inclusión social y el desarrollo integral de los estudiantes con discapacidad auditiva, asegurando que puedan participar plenamente en la vida escolar.
| Cifra | Descripción |
|---|---|
| 47 | Centros preferentes para alumnos con discapacidad auditiva |
| 42 | Centros públicos entre los centros preferentes |
| 5 | Centros concertados entre los centros preferentes |